Educandário é destaque em concursos

TIMBÓ – No mês de junho, a Escola Municipal Erwin Prade conquistou sete prêmios no total, incluindo uma menção honrosa, não prevista no regulamento do Concurso Literário e a Etapa Final do Concurso de Declamação da Casa do Poeta e da Fundação Cultural de Timbó. Para a diretora do educandário, Cleide Maria Uber Borth, as conquistas das premiações foram uma grata surpresa a todos os alunos e professores da escola. 

Na oportunidade a responsável pelo trabalho de declamação de poesia junto aos alunos, a professora Jenifer Milena Pellin, informou que a escola recebeu duas premiações de 1º lugar e, portanto, retirou R$ 260,00 em livros dos estandes da Feira. “Os mesmos estarão disponíveis para leitura na Biblioteca do educandário”.

A professora informa que os estudantes foram divididos em duas categorias no Concurso Literário (1º ao 5º ano e 6º ao 9º ano) para o qual deveriam escrever um poema com o tema: “E se você fosse um livro?’. De acordo com Cleide, na Declamação estavam divididos em quatro categorias, sendo a categoria 1 para crianças até o 3º ano do Ensino Fundamental, categoria 2 para alunos de 4º e 5º ano, categoria 3 para declamadores de 6º e 7º ano e a categoria 4 para 8ºs  e 9ºs anos. “Os prêmios, uma quantia em dinheiro retirada em livros nos estandes da Feira, eram distribuídos aos primeiros, segundos e terceiros lugares, Quando algum aluno era premiado com o 1º lugar a escola também era premiada com um valor em livros. Os valores eram respectivamente para 1º, 2º e 3º lugar: R$ 170,00, R$ 150,00 e R$ 130,00”, informa a diretora.

Segundo informações da professora Jenifer Milena Pellin, neste ano as categorias 1 e 2 da Declamação podiam apresentar poemas de outros poetas além de Lindolf Bell e esta inovação foi bastante positiva para o evento. Nas demais categorias, os declamadores podiam apresentar trechos de poemas e dessa forma o público pode assistir a declamação de poemas antes não declamados em função do seu tamanho e tempo restrito a 3 minutos para a declamação de cada candidato.

Segundo Cleide a declamação de poemas deve ser estimulada desde o início da vida escolar dos educandos. Promove a boa dicção, memorização e a boa postura em público, tornando os alunos mais desenvoltos ao se deparar com uma platéia, coisa que, mais cedo ou mais tarde, vai acontecer em sua trajetória escolar e profissional. “A declamação possibilita conhecer vários poetas, aprofundar-se em obras literárias de extremo valor para a cultura brasileira e mundial, fazendo com que surjam vários adeptos da leitura em versos de qualidade. Muitas vezes, declamar encoraja a escrita de poemas e neste aspecto não há dúvidas de que escrever é uma arte cada vez mais restrita a poucas pessoas”, observa ela ao afirmar que estimular o aluno a escrever poemas é estimulá-lo a imaginar, exercitar a língua portuguesa, investigar obras de bons poetas, trabalhar rimas e metáforas, enfim, engrandecer ricamente seu vocabulário e tornar-se um cidadão mais crítico e informado. “A todos os envolvidos, nosso agradecimento e felicitações”, frisa ela.