Nei Lar da Criança realiza trabalho em parceria com a Unidade de Saúde

 

TIMBÓ – Visando trabalhar ações direcionadas a Saúde, os profissionais do Núcleo de Educação Infantil (Nei) Lar da Criança, na Vila Germer, através da coordenadora, Miryam Ruprecht Pacher, buscou a parceria com as profissionais da Unidade de Saúde da Vila para desenvolver ações integradas entre Saúde e Educação no Espaço Comunitário. 

Segundo Miryam, o projeto foi desenvolvido pela turma da Joaninha (Maternal I – dois anos a três anos). “Muito se fala que uma educação de qualidade somente é possível com a união de toda à comunidade. Esta afirmação ganha contornos concretos graças as iniciativas e parcerias como: Saúde, Educação e Família, um trabalho que promove a valorização do ser humano. De um modo geral, acreditamos que só há um tipo de saúde com qualidade: aquela conquistada por meio da união com a educação. Uma população educada é naturalmente uma população saudável”, relata a coordenadora ao justificar o projeto que envolveu as professoras da Turma da Joaninha: Marisa, Silvana, Carina, Jaciara e Luzia.

Miryam explica que inicialmente foram convidados os profissionais da Unidade de Saúde para que em parceria pudesse ser realizada uma ação para combater um bichinho muito danado chamado de piolho. “Diante da disposição de união de forças entre Saúde/Educação, a Unidade de Saúde veio até o educandário para fazer uma conscientização com os pais e familiares, em seguida disponibilizou shampoo e remédio para as crianças infectadas”, ressalta a coordenadora ao observar que após aconteceu uma palestra com a doutora Aline Schulze juntamente com a técnica de enfermagem e professora Carina Xisto. “A palestra serviu para esclarecer e ensinar aos pais algumas estratégias de como proceder com a Pediculose”, comenta ela.

De acordo com Miryam, num segundo momento as profissionais da Unidade de Saúde da Vila Germer, vieram ao educandário onde apresentaram um teatro sobre Piolho, para todas as turmas do Núcleo. “Ficamos muito agradecidas pela união de forças, entre Educação e Saúde. Para finalizar, gostaria de colocar que contextualizando força e saberes, na Educação Infantil tudo tem uma intencionalidade, nada é feito só por fazer”, afirma a coordenadora.