Alunos da Escola Rudolfo Alfarth visitam o JMV
Atividade faz parte de projeto de incentivo à leitura e escrita …
Greici Siezemel / JMV
TIMBÓ – A tarde do dia 8 foi de aprendizagem e diversão aos alunos do 4º ano da Escola de Educação Básica Municipal Encano Baixo Rudolfo Alfarth, que visitaram o Jornal do Médio Vale e puderam ver, de pertinho, como é feita a edição do jornal. Os estudantes puderam tirar suas dúvidas e entender os vários setores do JMV. A visita faz parte do projeto “Oficina de apoio para a leitura e escrita por meio da intervenção psicopedagógica”, desenvolvida na rede pública de ensino de Indaial, pela psicopedagoga Maristela Michels Welter que tem por objetivo incentivar a leitura e desenvolver a escrita dos alunos. Maristela faz parte da Equipe de Apoio Especializado da Secretaria de Educação de Indaial.
O projeto tem como público-alvo 80 crianças, estudantes do 3º e 4º anos do Ensino Fundamental das Escolas de Educação Básica Municipal Encano Baixo Rudolfo Alfarth e Professor Mário Bonessi. “Por meio das oficinas psicopedagógicas, foram realizadas várias ações, e uma delas era a visita ao jornal. O mais importante é buscar compreender o sujeito de maneira global, percebendo qual é a dimensão das suas relações: família, escola e sociedade. Queremos oferecer ao educando uma oportunidade ímpar de interferir positivamente em prol de uma aprendizagem efetiva e eficaz ao disponibilizar estratégias diferenciadas”, conta Maristela.
Os alunos aprovaram a visita e prestaram atenção em todos os detalhes. “É bem legal, é uma experiência bem diferente porque nunca vim aqui”, disse Sabrina Koerich Sabel. “É diferente, vimos como fazem o jornal, os passos, a edição das matérias, gostei bastante do estúdio de câmeras”, conta Fabricio José Lopes Vieira Garcia.
As oficinas colaboraram no aprendizado dos estudantes. “Junto com as professoras, a gente percebeu a importância desse contato deles com o mundo da escrita”, conta ela. Além dos alunos e da Maristela, as professoras Cleunir Fátima da Silva e Patrícia Loes também participaram da visita e foram parceiras no desenvolvimento do projeto.
